7月11日上午，由中国高等教育学会体育专业委员会主办、四川师范大学体育学院承办的第十二届高校体育教师教育科学论文报告会在成龙校区学生活动中心多功能厅举行。中国高等教育学会体育专业委员会秘书长、全国高等学校体育教学指导委员会理论学科组副组长、首都体育学院副校长骆秉全，中国高等教育学会体育专业委员会理事长、首都体育学院原党委书记李鸿江，中国高等教育学会体育专业委员会常务理事、第十二届高校体育教师教育科学论文报告会执行主任常生，中国高等教育学会学术委员、中国教育科学研究院原副院长高宝立，四川省高等教育学会体育专业委员会理事长邓跃宁，四川师范大学校长汪明义出席开幕式。来自全国的600余名专家学者通过“线上+线下”方式参会交流。会议由骆秉全主持。

由齐悦互娱总经理柏宏与北京大学附属中学老师王海粟联合撰写的《智能仿生机器马在青少年马术教学应用的研究》被大会收录，并应邀前往成都进行研究成果报告。

智能仿生机器马在青少年马术教学应用的研究——以北京朝阳公园青少年马术中心为例

王海粟 北京大学附属中学  柏宏 齐悦互娱（北京）科技发展有限公司

摘要

研究目的：本次研究将智能仿生机器马引入到青少年马术教学中，与全部为真马练习的传统教学模式相比较。此次研究，以探究智能仿生机器马在青少年马术教学应用效果，从而促进我国青少年马术教学的进一步发展。促进互联网环境下的新科技引入当代青少年马术教学中。

研究方法：研究采用文献法；数理统计法；访谈法采访参与实验的马术教练；实验法。研究使用的智能仿生机器马是齐悦互娱体育科技公司出品的GETTAEN（捷塔恩）智能仿生机器马。

仿生科技的马背搭载互联网技术，课程由中国马术队资深教练监督制作，包含多个操作模式。本次研究以北京朝阳公园青少年马术中心的40名零基础学生为实验对象。学生学习40鞍时。实验组的20名学生，20鞍时仿生马课程和20鞍时真马课程；对照组20名学生以传统教学模式进行40鞍时的教学。

研究结果：①马背体能测试，对照组平均值为101.9秒；实验组为325.6秒。独立样本T检验p＜0.05具有显著性差异，实验组马背体能成绩有明显差异，且实验组优于对照组。

②马背平衡性测试中，对照组平均值为3.75，实验组平均值为7.1。独立样本T检验p＜0.05具有显著性差异，实验组马背平衡性测试成绩有明显差异且实验组优于对照组。

③访谈法对参与实验的马术教练员进行采访，教练们认为仿生马可以加快教学进度，对技术巩固性很强，尤其对零基础的教学具有促进作；但暂时无法满足对实际控马能力与把握行进路线能力的训练与提升，对高级学员的体验不够真实。

研究结论：结合智能仿生机器进行教学，可以提高教学进度，促进学生对马背的适应和技术掌握。但是暂时只适合基础薄弱和零基础的学生，智能仿生机器马智能性需要加强，需要技术的革新去适合各种情况学生。

关键词：智能仿生机器；马术教学；青少年

作者简介：

王海粟，女，汉族，北京大学附属中学二级教师，体育教学学硕士。

北京市海淀区中关村街道北京大学附属中学，邮编：100000

手机号：19801357937

邮箱：wanghaisu@pkuschool.edu.cn

柏宏，男，汉族，齐悦互娱（北京）科技发展有限公司总经理

北京市朝阳区朝阳公园西三门，青年马术中心，邮编100000

手机号：13810061265

邮箱:hong.bai@joygametech.com

齐悦互娱预祝高校体育教师教育科学论文报告会越办越好，希望能有更多的高校加入到马术科研的队伍当中来。